美国华盛顿全地球蒙台梭利现代学校建筑
受蒙台梭利教育的一个主要教学工具trinomial cube的启发，Paul Michael Davis Architects（PMDA）设计了一个新的农村校园，将学校的教育学与周围的自然环境融为一体。
建筑师：保罗·迈克尔·戴维斯建筑师事务所
客户：全地球蒙台梭利
地点：美国华盛顿
面积：3878平方英尺。
首席建筑师：保罗·迈克尔·戴维斯
团队：Sharon Khosla，John Passmore，Graham Day
初级设计师：Tiffany Chow
结构工程师：史密斯公司结构工程师-John Smith，P.E。
电气工程师：Travis Fitzmaurice&Associates-Kevin Wartelle
暖通工程师：Abossein工程有限公司-Alex Abossein
承包商：Inglewood Construction Inc.-项目经理Denis Holzknecht
摄影：Dale Lang，博士
全地球蒙台梭利学校建筑，保罗·迈克尔·戴维斯建筑师事务所
三项式立方体中的27个块中的每一个都由一个窗口表示。最大的窗户特意位于建筑物的北立面，因为这一侧接受被动光，因此不会给结构增加过多的热增益或眩光。
全地球蒙台梭利学校建筑，保罗·迈克尔·戴维斯建筑师事务所
当整个地球蒙台梭利与PMDA相连时，他们心中有一个明确的目标：在学校校园内建造一座现代化的建筑，不仅讲述蒙台梭利的历史，也讲述未来。他们打算为学生创造一个能够激发他们创造力和个性的环境。
全地球蒙台梭利学校建筑，保罗·迈克尔·戴维斯建筑师事务所
在一个郁郁葱葱的小溪边草甸，该建筑必须坐在一个现有的基础上，因为它的网站被归类为一个关键的栖息地，没有新的发展是允许的。PMDA处理80年代的矩形混凝土作为一个机会，建立一个非常简单的立方体体积，他们可以添加一个第二层的复杂性在窗口设计。
全地球蒙台梭利学校建筑，保罗·迈克尔·戴维斯建筑师事务所
楼梯放置在建筑物的外部，以最大限度地扩大室内空间，而法律保留在原来指定的结构足迹。室内一整天都有充足的自然光：建筑师们把所有的窗户都放在新建筑的角落里，以使简单的体量非物质化，并从四面八方引入光线。除了节能，大楼的大窗户、宽大的悬挑和外部楼梯让学生们与大自然保持着密切的联系。
全地球蒙台梭利学校建筑，保罗·迈克尔·戴维斯建筑师事务所
使用原色，包括黄色的入口门，也反映了学校的课程设置。PMDA的整体设计确保从学生到达校园的那一刻起，他们就在视觉上吸收他们将在整个学期学到的概念。
全地球蒙台梭利学校建筑，保罗·迈克尔·戴维斯建筑师事务所
